动感的音乐，欢快的舞步，在湖南隆回县雨山完全小学舞蹈班的学生跳街舞的现场，让我们感受到孩子们的朝气蓬勃。而这样的场景，每周都会在这所乡村学校出现，孩子们跳街舞的视频在网上也引发了关注。给孩子们领舞的是学校的数学老师，夏子然。从2021年开始，喜欢街舞的她就在课余时间带着孩子们跳舞，现在，舞蹈班已经有了100多人了，而且在大课间，全校的学生都会在操场跳街舞。三年的时间，夏子然让街舞的快乐在这所乡村学校生根发芽。

周三下午，是舞蹈班的练习时间，夏子然把不同年级的学生分成了大、中、小三个班，分别设计了难易程度不同的街舞课程。

因为是新排练的舞蹈，很多学生还不熟悉动作，跟不上音乐节奏。夏子然挨个指导，从脚型站位到手部姿势，耐心纠正每个动作。

湖南隆回县雨山完全小学老师 夏子然：跟他们跳舞，任何时候都是很难忘的回忆，每天都是限定版，我会用拍视频的方式给记录下来，在课后一个一个放大，去观察他们的状态和跳舞的动作，在第二节课，再做出相对应的调整。跳舞能够让他们放松，跳舞能够让他们变得开心，我最初的目的就达到了。

一节课下来，大部分学生都能跟上节奏舞出动作了，下课后，大家并没有着急回家，而是围在夏老师身边，说个不停。

湖南隆回县雨山完全小学老师 夏子然：他们刚开始也是属于那种不太爱表达，有什么事情也不会说的那种，到现在慢慢地就跟十万个为什么一样，而我就变成了他们所分享的那个人物，我觉得这就是当老师的成就感。

2021年，夏子然从师范学院毕业后，回到家乡隆回，成为雨山完全小学的一名数学教师。由于出生在教师家庭，夏子然从小就向往讲台，她设计了互动内容，带着给主动回答问题的学生的小礼品来到课堂，却发现自己的热情没有得到学生们的回应。

湖南隆回县雨山完全小学老师 夏子然：大部分学生不太喜欢跟老师沟通交流，就给人一种心事重重的感觉，所以我想着有没有办法引导他们说出来或者说表达出来。

雨山完全小学有一半以上的学生都是留守儿童，父母长期不在身边。很多孩子都性格内向，缺乏自信，这让夏子然看到了曾经的自己，以前也不敢和陌生人打交道的她，直到在大学里学习了街舞，才变得开朗起来。

湖南隆回县雨山完全小学老师 夏子然：学街舞让我认识到了很多志同道合的朋友，因为有共同话题，所以慢慢地让我的社交能力、交友能力各方面都有提高，而且这些能力在我看来，正好也是那群小朋友所缺少的。

正是抱着这样的想法，到校一个月后，夏子然就主动申请在学校的课后服务特色课程中开设街舞班。

湖南隆回县雨山完全小学老师 夏子然：让他们知道，生活还有世界是绚丽多彩的，一个人一旦对生活产生了热爱，对世界产生了更浓厚的兴趣，这时候他们就会有动力了。

童心舞动 学生们种下了街舞梦

在学校的支持下，2021年10月，一个三十平方米的空教室，贴上几面旧镜子，改造成了街舞教室，夏子然决定以此为出发点，用舞蹈打开孩子们的心。 为了吸引学生们来上舞蹈课，夏子然精心准备了海报、板画，还用气球装点了教室，但她的热情再一次扑了空，开课后，她的街舞班只有很少人报名。

湖南隆回县雨山完全小学老师 夏子然：开始招生也不顺利，第一次集合的时候只有十多人，我就一个班一个班去问。

街舞是什么？又能带来什么，其实，对于夏子然的舞蹈班，学校和孩子们刚开始也有很多疑问。

湖南隆回县雨山完全小学校长 王科：街舞会给学生带来什么，其实我也是不清楚的，我就跟夏老师说，既然你坚持你的想法，那就先试着去做一做吧。

有了校长的支持，夏子然还得打消家长的担心，在和学生的沟通中，她了解到，家里的意见对孩子们的选择影响很大。就这样，在大家的疑虑中，舞蹈班开课了，夏子然和学生们约定，完成每天的作业后才能来跳舞，如果成绩下降就得暂时退出。她下定决心，要让舞蹈班的第一批孩子既学好习，又跳好舞。

在2021年10月夏子然拍摄的视频中，那时，学生们的动作拘谨而青涩，如今的舞蹈队主力易嘉怡就是其中之一。

湖南隆回县雨山完全小学学生易嘉怡：很害怕那个环境，因为整个教室全部是人，然后又是第一次上舞蹈课。不敢抬头，我觉得我自己跳舞一点都不好看。夏老师手把手教我们动作，有时候也会在走廊上练，各个角落练，慢慢能记住动作了，我就觉得学舞蹈真的能给我们自信。

虽然夏子然教得耐心，学生们学得用力，但对于这些零基础的孩子们来说，每周两节课训练，在刚开始的时候效果并不显著。

湖南隆回县雨山完全小学老师 夏子然：很多家长不理解，为什么一学期下来，还不能跳出什么样子来，这么简单的动作，我们自己在家里学就可以了，没必要浪费在学校的时间。我就会感觉，我做这个事情是不是没有意义。

陷入自我怀疑之中的夏子然有了放弃的想法，但让她没有想到的是新学期刚开学，就有不少学生来问她舞蹈班什么时候开课，还有学生给她写了信。

孩子们的期待，重新点燃了夏子然的热情，很快，她就发现，有了前一学期的基础，舞蹈班的学生们进步越来越快，而舞蹈教室的门口，更是常常挤满了想要学习街舞的孩子。

湖南隆回县雨山完全小学校长 王科：家长看到孩子对跳舞也很感兴趣，成绩也没有下降，慢慢就打消了疑虑。以至于后面有很多家长找到我，说能不能把街舞班扩大一点，让我们的孩子们都能来参加。

如今，夏子然的舞蹈课已经从一个班增加到了三个班，有100多个学生跟着她跳街舞，每当练成一支新舞蹈，夏子然都会带着孩子们到操场上展示。从今年四月份开始，在学校的支持下，大课间成为全校一千多名学生的街舞时间，舞蹈班的孩子们都当起了小老师，带着同学们跳起动感的舞步。

自信放光芒 成为最好的自己

家长们从疑虑重重到欣然接受，学生们从紧张拘束到阳光大方，三年时间，夏子然真正实现了她最初的愿望，用街舞给孩子们带去快乐和自信。开设舞蹈班，都是夏子然在完成本职工作后，利用课余时间去做的，但她说，和孩子们一起跳舞，一点都不累，反而是一件能释放压力、放松心情的事。

随着学生们的舞技越跳越好，舞蹈班也迎来了展示的机会。2023年10月，隆回县举行课后服务展示比赛，夏子然抱着试一试的想法，挑选了11名学生组建了街舞队参赛，一举斩获一等奖，后来还参演了隆回县2024年少儿春晚。

这11名舞蹈队员中，有9个是六年级的学生，马上就要毕业了。现在，他们正在为参加湖南省少儿才艺大赛而努力。

初赛以录制视频的形式，舞蹈队选择了难度较大的曲目，训练也从一周两次增加到了一周四次。每个队员都铆足了劲，想要展现出最好的自己。

前不久，学校组织了六一儿童节文艺汇演节目选拔赛，舞蹈队又有了登台的机会，夏子然特意为孩子们准备了礼物。

湖南隆回县雨山完全小学老师 夏子然：我希望能够培养出，能够大胆追求自己的兴趣爱好、能够勇敢去做自己喜欢事情的人，能够有一些所热爱的事情，能够找到自己、成为自己。

街舞真是有魔力，它让学生夏子然变得自信开朗，又让老师夏子然的学生们变得神采飞扬；它改变了家长们的想法，也改变着学校的面貌。

明星的光芒照耀着少年，少年们也因此成为自己生活的明星。谁说跳舞一定影响学习？谁说街舞一定是男孩子跳的？谁说农村娃娃就不适合跳街舞？夏子然老师和她的“少年街舞团”变不可能为可能，打破成见，舞出一片天。这是艺术的力量，也是热爱的力量。祝孩子们脚下生风，大步追梦。因为这世间最好的快乐，就藏在对梦想勇敢而坚定的追求之路上。